Název školy: Základní škola a Mateřská škola při dětské léčebně, Janské Lázně, Horní promenáda 268 Autor: Mgr. Svatava Juhászová Datum: 1.3.2012 Název:

Prezentace na téma: "Název školy: Základní škola a Mateřská škola při dětské léčebně, Janské Lázně, Horní promenáda 268 Autor: Mgr. Svatava Juhászová Datum: 1.3.2012 Název:"— Transkript prezentace:

1 Název školy: Základní škola a Mateřská škola při dětské léčebně, Janské Lázně, Horní promenáda 268 Autor: Mgr. Svatava Juhászová Datum: 1.3.2012 Název: VY_52_INOVACE_11_FYZIKA Téma: Opakování učiva fyziky- Těžiště Ročník: 7. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2979

2 TĚŽIŠTĚ Poloha těžiště, rovnovážná poloha těles

3 Vyber správné tvrzení: Těžiště je bod,  kde působíme na těleso silou  ve kterém působí na těleso gravitační síla  ve kterém je síla největší

4 Najdi průsečík těžnic a urči těžiště u následujících tvarů: poloha těžiště závisí na rozložení látky v tělese T T T

5 Vyznač těžiště do obrázků: T T T T T

6 Přiřaď rovnovážnou polohu těles k obrázkům, jestliže je oranžová tyč připevněna k závěsu v různých místech  stálá (stabilní) T  vratká (labilní) T  volná ( indiferentní) T závěs

7 Zakresli těžiště do obrázků, označ stabilnější hrneček.

8 Vezmi svůj mobilní telefon a a) polož ho displejem vzhůru b) postav ho na delší stranu c) postav ho na kratší stranu Kde má nejmenší a kde největší stabilitu? nejméně stabilní menší stabilita nejstabilnější

9 Co udělá kůň, jestliže se jezdec nakloní : a) doleva zatočí doleva – snaží se své těžiště vyrovnat s těžištěm jezdce a) doprava zatočí doprava – snaží se své těžiště vyrovnat s těžištěm jezdce

10 Nalož náklad na auto tak, aby náklad měl stabilní polohu. Například takto, vymysli i další řešení.

11 Domácí úkol:  Vyzkoušej, jak se změní tvé těžiště, jestliže si vezmeš těžký batoh do ruky, na záda, nebo na břicho.  Zkus najít na internetu, jak dokázali v historii využít znalosti těžiště podvodníci s kostkami.  V kterých sportech je nutné mít dobrou rovnováhu při různých polohách našeho těla.  Najdi, které typy vozidel mají nízko položené těžiště a proč.

12 A NOTACE Opakování pojmu těžiště, znázornění těžiště, labilní a stabilní poloha těles. Cíl hodiny: Možnost společného opakování učiva, použít jako test, opakování je možné využít pro 7. ročník při fyzice. Práce s prezentací: Zejména v domácím úkolu – lze využít i jako samostatnou práci v hodině, souvislost tématu s úlohami v M, Z, Př, D Průřezová témata:

13  Vlastní tvorba  www.microsoft.com www.microsoft.com  Fyzika 2. Praha: SPN a.s., 2008. ISBN 978-80-7235-381-1.  JIŘÍ BOHUNĚK, EVA HEJNOVÁ. Tematické prověrky z učiva fyziky základní školy. Praha: Prometheus, 2005. ISBN 80-7196-290-2.  JAN ŠEDIVÝ, JAN PURKAR, STANISLAV PFEFRČEK. Úlohy z fyziky. Praha: Fortuna, 1996. ISBN 80-7168-315-9.  JIŘÍ BOHUNĚK. Sbírka úloh z fyziky pro ZŠ 2. díl. Praha: SPN, 1992.