82.1 Procvičení a příklady: Násobení číslem 4 Elektronická učebnice - I. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Matematika Autor: Mgr. Dana Krenková Vyznač barevně násobky čtyř. Procvičuj = ___ 8. 4 = ___ 4. 4 = ___ 5. 4 = ___ 6. 4 = ___ 9. 4 = ___ 2. 4 = ___ = ___ 3. 4 = ___ 7. 4 = ___ 5. 4 = ___ 2. 4 = ___

82.2 Procvičení a příklady: Násobení číslem 4 Elektronická učebnice - I. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Matematika V lese byly stromy v řadách po 4. Kolik stromů bylo v 6 takových řadách? v 1 řadě ___ řad ___ Kolik stromů bylo celkem? Vypočítej: _____________ Napiš odpověď: _________________________ ______________________________________

82.3 Procvičení a příklady: Násobení číslem 4 Elektronická učebnice - I. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Matematika Doplň vynechané činitele. ___. 4 = 12 ___. 4 = 24 ___. 4 = 28 ___. 4 = 20 ___. 4 = 36 ___. 4 = 40 ___. 4 = 16 ___. 4 = 8 ___. 4 = 4 Maminka koupila 9 zákusků. Jeden zákusek stál 4 Kč. Kolik korun maminka zaplatila? zákusků ___ 1 zákusek stál ___ Kolik korun zaplatila celkem? Vypočítej: _____________ Napiš odpověď: _________________________ ______________________________________

82.4 Procvičení a příklady: Násobení číslem 4 Elektronická učebnice - I. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Matematika dané číslo krát více Daná čísla zvětši čtyřikrát. Procvičuj. Máme-li zvětšit dané číslo 4krát, musíme ___________ Kč = ______ 8. 4 Kč = ______ 7. 4 m = ______ 9. 4 m = ______ 5. 4 Kč = ______ 1. 4 Kč = ______ m = ______ 3. 4 m = ______ 6. 4 Kč = ______ 3. 4 Kč = ______ 6. 4 m = ______ 8. 4 m = ______ 9. 4 Kč = ______ 4. 4 Kč = ______ 5. 4 m = ______ 2. 4 m = ______

82.5 Procvičení a příklady: Dělení číslem 4 Elektronická učebnice - I. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Matematika Terezka měla 24 bonbónů a každé kamarádce dala 4 bonbóny. Kolik kamarádek podělila? celkem bonbónů ______ každé kamarádce dala ______ Kolik kamarádek podělila? Vypočítej: _____________ Napiš odpověď: _________________________ ______________________________________

82.6 Procvičení a příklady: Dělení číslem 4 Elektronická učebnice - I. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Matematika Opakuj. Vypočítej čtvrtinu z: 16, 12, 24, 8, 28, 40, 4, 20. Čtvrtinu z daného čísla vypočítáme tak, že toto číslo dělíme _________. 20 : 4 = ___ 8 : 4 = ___ 32 : 4 = ___ 4 : 4 = ___ 16 : 4 = ___ 36 : 4 = ___ 28 : 4 = ___ 24 : 4 = ___ 28 : 4 = ___ 40 : 4 = ___ 12 : 4 = ___ 8 : 4 = ___

82.7 Procvičení a příklady: Dělení číslem 4 Elektronická učebnice - I. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Matematika Rozděl po čtyřech a vypočítej, kolik skupin vznikne. Proveď zkoušku. 4 : 4 = _____ _____. 4 = 4 ___________ ___________ Vypočítej. ___ : 4 = 2 ___ : 4 = 1 ___ : 4 = 6 ___ : 4 = 7 ___ : 4 = 5 ___ : 4 = 8 ___ : 4 = 4 ___ : 4 = 3 ___ : 4 = 10 ___ : 4 = 9 ___ : 4 = 4 ___ : 4 = 9

82.8 Procvičení a příklady: Dělení číslem 4 Elektronická učebnice - I. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Matematika V parku na záhonu bylo 28 červených růží. Bílých růží bylo 4x méně. Kolik bylo bílých růží? červených růží _____ bílých růží _________ Vypočítej, kolik bylo bílých růží: _____________ ( 4x méně, musíme__________) Napiš odpověď: _________________________ ______________________________________

Elektronická učebnice - I. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Matematika 82.9 Použité zdroje, citace 1.Kolektiv autorů. Matematika 6. Praha: Alter, Obrázky z databáze klipart. 1.Kolektiv autorů. Matematika 6. Praha: Alter, Obrázky z databáze klipart.

AutorMgr. Dana Krenková Období07 – 12/2012 Ročník2. ročník Klíčová slovaNásobení a dělení číslem 4 AnotacePrezentace, jejíž cílem je procvičit operace násobení a dělení číslem Anotace Elektronická učebnice - I. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Matematika