DĚLENÍ ČÍSLEM 2 HLAVOLAM DOPLŇOVAČKA PROCVIČOVÁNÍ Zpracovala: Mgr. Jana Francová, výukový materiál EU-OP VK-III/2 ICT DUM 44
Vypočítej a vylušti tajenku 6:2= 8:2= 12:2= 2:2= 14:2= 16:2= 10:2= 4:2= 20:2= 4A 6Ř 1E 3P 5Š 8I 10Ě 7N 2T Zpracovala: Mgr. Jana Francová, výukový materiál EU-OP VK-III/2 ICT DUM 44
Doplň správné slovo do textu „Mami, pozór!“ zvolal __________(12:2) a pro jistotu si __________(8:2) oči. Když je ________(10:2), spatřil, že se ___________(20:2) šikulka pohotově __________(4:2) šňůry, a tak ji __________(18:2) podjel a za řinkotu ________(6:2) se usadil v ___________(16:2). Z vrátek to sledovala __________ (2:2). 6 = Radovan, 2 = přidržela, 9 = Goliáš, 1 = Kateřinka, 5 = odkryl, 4 = zakryl, 10 = maminka, 8 = pařeništi, 3 = skla Zpracovala: Mgr. Jana Francová, výukový materiál EU-OP VK-III/2 ICT DUM 44
Procvičování: Spoj příklad se správným výsledkem : 18:2 6:1 8:2 6:2 20:2 16:2 7:1 2:2 10:2 4:2 Zakroužkuj v řadě čísel násobky čísla 1 červeně a násobky čísla 2 modře: Vypiš čísla, která jsi zakroužkoval(a) dvakrát:______________________ Která čísla zůstala nezakroužkovaná? _____________________________ Zpracovala: Mgr. Jana Francová, výukový materiál EU-OP VK-III/2 ICT DUM
Použitá literatura: Zdeněk Svěrák: Radovanovy radovánky – Jak vyzrát na motýly a další příhody, Fragment, 2008 Obrázek z klipartu nebo vlastní tvorba Tento výukový materiál vznikl v rámci projektu „Moderní škola“, reg. č. CZ.1.07/1.4.00/ , který je realizován v rámci OP VK a financován ze zdrojů Strukturálních fondů EU (ESF) a ze státního rozpočtu ČR Zpracovala: Mgr. Jana Francová, výukový materiál EU-OP VK-III/2 ICT DUM 44