Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost 1. KŠPA Kladno, s. r. o., Holandská 2531, Kladno, Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Číslo materiálu: VY_32_INOVACE_FYZ-1-10 Tematický celek (sada): Fyzika Téma (název) materiálu: Energie Předmět: Fyzika Ročník / Obor studia: 1. ročník / Cestovní ruch, Ekonomika a podnikání, Podnikání Autor / datum vytvoření: Ing. Bc. Jaroslava Horová/ Anotace: Žáci se seznámí s pojmem energie a jejími formami. Metodický pokyn: Určeno k prezentaci nebo samostudiu.

 Energie popisuje stav soustavy těles nebo pole.  Když je těleso schopno konat mechanickou práci má mechanickou energii.  Těleso nebo soustava těles může mít energii mechanickou nebo vnitřní.  Silová pole mohou mít energii elektrickou, magnetickou, elektromagnetickou.  Zářící tělesa mají energii světelnou, zářivou.  Vazebná energie jádra je jaderná.

mechanická energie Jednotkou kinetické i potenciální energie je joule – J. kinetická (pohybová)potenciální (polohová)

PPři mechanických dějích v izolovaných soustavách těles se kinetická energie mění v potenciální a opačně, ale celková mechanická energie zůstává konstantní. CCelková energie izolované soustavy je stálá. NNemůžeme sestrojit perpetum mobile – stroj, který by konal práci bez dodání energie.

Jak velkou kinetickou energii má automobil o hmotnosti 700 kg, když jede rychlostí 10 ms -1. m = 700 kg v = 10 ms -1 E k = ? Automobil má kinetickou energii 35 kJ.

Těleso o hmotnosti 3 kg zvedneme do výšky 50 cm nad horní desku stolu, která je ve výšce 80 cm nad podlahou. Určete tíhovou potenciální energii tělesa vzhledem k desce stolu. m = 3 kg h = 50 cm = 0,5 m E p = ? g = 10 ms Potenciální energie tělesa je 15 J.

1. Jak velkou kinetickou energii má padající těleso o hmotnosti 1 kg za dobu 2 s, odpor vzduchu neuvažujte. 2. Jak velkou potenciální energii má 6 m 3 vody na Orlické přehradě, kde rozdíl nadmořských výšek hladiny přehradního jezera a hladiny odtokové vody je 52 m? 3. Stavební výtah zvedl do výšky cihly o hmotnosti 100 kg. Cihly tak získaly potenciální energii J. Do jaké výšky výtah cihly zvedl? Jakou práci výtah přizvedání cihel vykonal?

Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoli další využití podléhá autorskému zákonu.  LANK, Vladimír; VONDRA, Miroslav. Fyzika v kostce pro střední školy. Praha: Fragment, s.r.o., 2007, ISBN  SOUKUP, Václav; VESELÝ, Josef. Maturitní otázky fyzika. Praha: Fragment, s.r.o., 2007, ISBN  PEŠKOVÁ, Eva; KROPÁČOVÁ, Hana. Přehled středoškolského učiva - Fyzika. Praha: Orfeus, 1992, ISBN  Doc. RNDr. LEPIL CSc., Oldřich a kol. Fyzika, Sbírka úloh pro střední školy. Praha: Prometheus, spol. s.r.o., 2007, ISBN