DĚLENÍ ČÍSLEM 8 HLAVOLAM DOPLŇOVAČKA PROCVIČOVÁNÍ Zpracovala: Mgr. Jana Francová, výukový materiál EU-OP VK-III/2 ICT DUM 56
Vypočítej a vylušti tajenku 40:8= 8:8= 56:8= 72:8= 32:8= 80:8= 16:8= 24:8= 48:8= 64:8= 25:5= 28:4= Zpracovala: Mgr. Jana Francová, výukový materiál EU-OP VK-III/2 ICT DUM 56 1O 7L 4Č 9I 5H 2A 8Č 5E 10M 3CH 7K 6Á
Doplň správné slovo do textu: Ze sousedního kadeřnictví to _____________(32:8) holič Macháček. Vzal __________(72:8) a štětku a chytře ___________(64:8) Goliáše na bocích, kde to nejvíc potřeboval. „ Teď proklouzne jako __________(40:8),“________(24:8) na tatínka optimisticky. Ale ____________(48:8) není malina. Ani se __________(16:8). Teď si asi říkáte: Co Radovan? ___________(8:8) tam se založenýma rukama a ___________(56:8) vůbec žádný nápad? Má. Zrovna ho __________(80:8). 5 = malina, 9 = mýdlo, 8 = namydlil, 2 = nehnul, 3 = mrkl, 6 = kedluben, 4 = pozoroval, 10 = dostal, 1 = Stojí, 7 = nemá Zpracovala: Mgr. Jana Francová, výukový materiál EU-OP VK-III/2 ICT DUM 56
Procvičování: Zpracovala: Mgr. Jana Francová, výukový materiál EU-OP VK-III/2 ICT DUM 56 Sleduj květinku, tvoř příklady a vypočítej: ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ Vyřeš slovní úlohu: V pondělí natrhala maminka na zahrádce 32 jahod. Druhý den jich objevila 8krát méně. Kolik jahod natrhala v úterý? Zápis:______________________ ______________________ Výpočet: ___________________ Odpověď: _____________________________________ Doplň násobky čísla 8 tam i zpět:
Použitá literatura: Zdeněk Svěrák: Radovanovy radovánky – Jak vyzrát na motýly a další příhody, Fragment, 2008 Obrázek z klipartu nebo vlastní tvorba Tento výukový materiál vznikl v rámci projektu „Moderní škola“, reg. č. CZ.1.07/1.4.00/ , který je realizován v rámci OP VK a financován ze zdrojů Strukturálních fondů EU (ESF) a ze státního rozpočtu ČR Zpracovala: Mgr. Jana Francová, výukový materiál EU-OP VK-III/2 ICT DUM 56