Škola: Střední škola právní – Právní akademie, s.r.o. Typ šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Projekt: CZ.1.07/1.5.00/ Tematická oblast: Matematika IV Autor: Mgr. Dana Kubáčková Téma: Opakování látky základní školy Číslo materiálu: VY_32_INOVACE_MD_02_Opakování ZŠ II Datum tvorby: Anotace (ročník): Prezentace je určena pro žáky 1. ročníku SŠ, slouží k zopakování a doplnění látky a početních dovedností. Klíčová slova: společná práce, objem, rychlost, dráha, čas. Výukový materiál vytvořený v rámci projektu „EU peníze školám“
Opakování látky ZŠ
Tři dělníci vyhloubí příkop za 8 dní. O kolik více jich musí pracovat, aby práci odvedli už za 4 dny? tři dělníci ……… za 8 dní ………… 1 tři dělníci ……… za 1 den ………. 1/3 jeden dělník ….. za jeden den ….. 1/24 jeden dělník ….. za 4 dny ……….. 1/6 celá práce ……. za 4 dny ……. 6 dělníků Dělníků musí být o 3 více.
Jaká je přibližná hmotnost žulového kvádru o rozměrech 50 cm, 60 cm a 72 cm, je-li hmotnost 1 m 3 žuly kg? Objem kvádru: V = a. b. c V = = cm cm 3 = 0,216 m 3 Hmotnost: m = 0, = 626,4 kg
Cyklista vyjel z kempu rychlostí 15 km/h. Za 1,5 hodiny za ním vyjelo auto a dohonilo ho za 30 minut. Jakou rychlostí jelo auto? Cyklista: v = 15 km/h t = 1,5 + 0,5 = 2 h s = v. t = = 30 km Auto: s = 30 km t = 0,5 h v = s : t = 30 : 0,5 = 60 km/h
Na turistické mapě zhotovené v měřítku 1 : je vzdálenost dvou míst po přímé silnici 6,5 cm. Za jak dlouho lze ujet tuto vzdálenost na kolečkových bruslích rychlostí 10 km/h? 1 cm na mapě = cm ve skutečnosti = 1000 m = 1 km 6,5 cm na mapě = 6,5 km ve skutečnosti t = s : v t = 6,5 : 10 = 0,65 h 0,65 h = 0, min = 39 min
Použitá literatura, zdroje: Vlastní zdroje autorky.