Rostliny na jaře.

Jarní rostliny.
Poznáním k udržitelnému rozvoji regionu Místo, kde žijeme
Dvouděložné rostliny.
Typy květenství.
Poznáváme vyšší rostliny Autor: Mgr.Diana Mücksteinová Gymnázium K. V. Raise, Hlinsko, Adámkova , duben
Poznávání přírodnin.
LIŠEJNÍKY - MECHY - KAPRADINY PLAVUNĚ A PŘESLIČKY
Základní škola Jakuba Jana Ryby Rožmitál pod Třemšínem Efektivní výuka pro rozvoj potenciálu žáka projekt v rámci Operačního programu VZDĚLÁVÁNÍ PRO.
Základní škola Kaplice, Školní 226
Krytosemenné rostliny
Byliny.
KOTVICE Večerková Kateřina. Psal se rok 2014, byl krásný, zatažený, dubnový den a naše třída se chystala na jednodenní exkurzi do přírody!
Škola: Základní škola Kladruby Husova 203, Kladruby, Číslo projektu:CZ.1.07/1.4.00/ Modernizace výuky Autor:Mgr. Jaroslava Jašová Název materiálu:VY_32_INOVACE_D Rostliny.v.okoli.obce.
Sada fotografií na poznávání č.9 Dvouděložné rostliny Autor: Mgr. Lenka KořínkováUrčení: Kvinta, I.G, 1.SOŠ Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická,
Monitoring životního prostředí v okolí školy a v Moravskoslezském kraji Martina Toporská, 2.L.
Přírodopis  Prezentace zaměřená pro přípravu na závěrečný poznávací test z přírodopisu druhého pololetí 6. ročníku základní školy!
KAPRAĎOROSTY VY_52_INOVACE_B1 – 32 AUTOR: Mgr. Iveta Bartošová
Opakování výtrusné rostliny
Léčivé rostliny II..
aralkotvaré, krtičníkotvaré, hvězdnicotvaré, plod, řád, čeleď
ZŠ ŠKOLNÍ VRCHLABÍ Vyrobeno v rámci programu MŠMT : EU – OP VK 2010.
Práce na PC – vyhledávání informací
Čeleď: Brukvovité.
Rostliny travních společenstev 2
Typy květenství.
POZNÁVAČKA ROSTLIN A HUB.
Společenstvo polí a sídel
Anotace: Soubor se skládá z teoretického příspěvku, který je námětem
Základní škola Kaplice, Školní 226 Základní škola Kaplice, Školní 226 DUM VY_52_INOVACE_11BI56 Autor: Ludmila Baštářová Období vytvoření: Leden 2013 Ročník,
Jakékoliv další používání podléhá autorskému zákonu.
Rumiště a okraje cest.
Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Tematická oblast: Člověk a příroda Číslo materiálu: EU Název: Dvouděložné rostliny IV – poznávání. Autor: Pavel.
Téma: Vybrané zemědělské plodiny plevele obilovin
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Číslo materiálu VY_32_INOVACE_149 Název školy Gymnázium, Tachov, Pionýrská 1370 Autor Mgr. Daniela Kemrová PředmětBiologie.
Jakékoliv další používání podléhá autorskému zákonu.
Puchratka.
Základní škola Jakuba Jana Ryby Rožmitál pod Třemšínem Efektivní výuka pro rozvoj potenciálu žáka projekt v rámci Operačního programu VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST.
Blatouch bahenní.
Významné čeledi dvouděložných rostlin – opakování
Blatouch bahenní. Pryskyřník prudký Sasanka hajní.
ROSTLINY V LÉTĚ Základní škola Jakuba Jana Ryby Rožmitál pod Třemšínem
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Horky nad Jizerou 35 Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Předmět: Ročník: druhý,třetí Téma:Vybrané.
Rostliny.
Krytosemenné rostliny Lucie Krapková 7. třída. Osnova Zařazení a výskyt Charakteristika Dělení Chryzantéma Dvouděložné rostliny Jednoděložné rostliny.
Dvouděložné rostliny. PRYSKYŘNÍKOVITÉ Pryskyřník prudký.
Plavuně, přesličky Botanika vypracovala: Mgr. Monika Štrejbarová.
Název školy ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Číslo a název klíčové aktivity 3.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím.
ZÁKLADNÍ ŠKOLA JEVÍČKO, U ZÁMEČKU 784, JEVÍČKO ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.4.00/ OZNAČENÍ MATERIÁLU: VY_32_INOVACE_21_Risk krytosemenné rostliny.
ŠRÁMKOVÁ A NOVÁKOVÁ.  ROZRAZIL BŘEČŤANOLISTÝ  Veronica hederifolia Čeleď: Plantaginaceae - jitrocelovité.
VY_32_INOVACE_Sib_III_14 Byliny
KVĚTENSTVÍ JEDNODUCHÁ - hroznovitá - vrcholičnatá
Léto na louce Název školy: Základní škola Karla Klíče Hostinné
Vyšší rostliny (Cormobionta)
Anotace : Program slouží k procvičování a opakování učiva.
ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu
Kapraďorosty.
Čeledi: PRYSKYŘNÍKOVITÉ HVĚZDNICOVITÉ
KAPRADINY VALÉRIE75. [cit ]. Dostupné pod licencí Creative Commons na WWW: .
Jarní květiny Efektivní výuka pro rozvoj potenciálu žáka
Přesličky, plavuně.
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Kódování materiálu
Solanaceae - lilkovité – lilek brambor
Kapraďorosty – plavuně, přesličky
Mechy a kapradiny. Mechy  na vlhkých místech bez vrstvy listí  mechové polštáře – tvořené jednotlivými rostlinami  chrání půdu před vysycháním  žije.
čeleď: MIŘÍKOVITÉ byliny s dutými článkovanými lodyhami
Název školy: Základní škola a mateřská škola, Hlušice
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Kódování materiálu
Kapraďorosty.
ROSTLINY Rozdělení rostlin.