Zpracovala: Mgr. Monika Dvořáková Speciální základní škola, Česká Kamenice, Jakubské nám. 113, příspěvková organizace ENVIROMENTÁLNÍ VÝCHOVA LIDSKÉ AKTIVITY A PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ- ZEMĚDĚLSTVÍ A ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ, EKOLOGIE ZEMĚDĚLSTVÍ, DOPRAVA A ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ Zpracovala: Mgr. Monika Dvořáková Speciální základní škola, Česká Kamenice, Jakubské nám. 113, příspěvková organizace

Název projektu Moderní škola Registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3202 Označení klíčové aktivity VY_32_INOVACE_31_EV_10 Předmět ENVIROMENTÁLNÍ VÝCHOVA Téma LIDSKÉ AKTIVITY A PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ – zeměděl. a živ. prostř., ekologie zeměděl., doprava a život. prostředí Autor Mgr. Monika Dvořáková Anotace Seznámení s problémy životního prostředí Očekávané výstupy Orientace v terminologii ekologické zemědělství, vliv dopravy na životní prostředí Jazyk čeština Druh učebního materiálu POWER POINT Cílová skupina/ročník žák Speciální ZŠ/6. - 9. ročník Cíl prezentace Získání nových informací a prohloubení znalostí žáků Časová dotace 20 minut Vytvořeno (škola, dne) Speciální základní škola, Česká Kamenice, Jakubské nám. 113, p. o., 15.3.2013 Speciální základní škola, Česká Kamenice, Jakubské nám. 113, příspěvková organizace

LIDSKÉ AKTIVITY A PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ ZEMĚDĚLSTVÍ A ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ, EKOLOGIE ZEMĚDĚLSTVÍ, DOPRAVA A ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ

OBDOBÍ VZNIKU A ROZVOJE ZEMĚDĚLSTVÍ Člověk lovec a sběrač se postupně začíná věnovat zemědělství. Zemědělské hospodaření přináší člověku víc obživy, pro více lidí člověk se usazuje, zakládá vesnice. Původní les byl vykácen a vypálen změna krajiny vznik polí a pastvin.

Ohrožování přírodního prostředí Zemědělství ohrožuje přírodní prostředí již od starověku EROZE PŮDY (odplavení) VE STŘEDOMOŘÍ způsobená vykácením lesů. ZAVLAŽOVÁNÍ nadměrné využívání vody z řek může způsobit až vyschnutí řeky. POUŽÍVÁNÍ CHEM. PROSTŘEDKŮ pesticidů využívané k hubení škůdců pesticidy se hromadí v tělech rostlin i živočichů mohou způsobit jejich úhyn potravním řetězcem se mohou dostat až do lidského organismu zdravotní problémy. SKLENÍKOVÉ PLYNY metan se dostává do ovzduší při pěstování rýže a chovu hovězího dobytka. PĚSTOVÁNÍ ROSTLIN A CHOV ZVÍŘAT dovezených z jiných krajin, které mohou proniknout do volné krajiny přemnožení králíků v Austrálii nebo koz na mnoha ostrovech. Pěstování kiwi mimo oblasti, kde roste přirozeně, způsobuje ohrožování místních dřevin.

ekologické zemědělství Nové a lepší přístupy k zemědělskému hospodaření BIOZEMĚDĚLSTVÍ nepoužívá chemické látky, snaží se o šetrnější přístup k místní půdě a krajině. Cílem je vypěstovat plodiny zdravé, chemicky neošetřené, aby se neničilo přírodní prostředí. PERMAKULTURNÍ ZEMĚDĚLSTVÍ plocha, kde se využívá permakulturního přístupu, připomíná zahradu nebo sad nepoužívá se zde orba a plodiny se pěstují pohromadě. BĚŽNÁ ZEMĚDĚLSKÁ PLOCHA X PERMAKULTURNÍ ZEMĚDĚLSTVÍ Pod ovocnými stromy rostou různé druhy zeleniny, obiloviny. Celý porost připomíná přirozený ekosystém není potřeba tak velký vklad energie (práce člověka, strojů) a živin jako u běžných zemědělských ploch.

ekologické zemědělství PĚSTOVÁNÍ ENERGETICKÝCH PLODIN řepka olejka v budoucnu dojde k vyčerpání energetických zdrojů (uhlí, plyn, ropa) olej z řepky může být využíván k topení, k pohonu motorů AGROTURISTIKA zemědělské farmy využívají koně k jízdě lidí na koni přírodou lidé z měst si odpočinou, poznají jiný způsob života zemědělství má funkci poznávací a rekreační.

doprava a životní prostředí DOPRAVA – snižuje kvalitu životního prostředí vypouštění škodlivých látek do ovzduší hluk a vibrace zabírání plochy v krajině (např. dálnice), dálnice je překážkou pro volný pohyb zvěře v krajině znečištění půdy a vody havárie únik paliva do půdy a vody námořní a lodní doprava uniká palivo do moře a řek velké náklady – silniční doprava je drahá velká cena za provoz velká cena za odstranění nehod velké náklady na léčení lidí s dýchacími potížemi, alergií, neuróz z hluku atd. náklady na protihluková opatření náklady na stavbu silnic, dálnic a jejich údržbu

NEGATIVNÍ VLIV DOPRAVY NA ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ Dopravu nemůžeme při dnešním způsobu života zastavit, můžeme však zmírnit dopad negativního působení na životní prostředí přeprava lidí veřejnou dopravou (vlaky, autobusy, tramvaje, metro) x nejezdit sám v autě kratší vzdálenost jít pěšky nebo jezdit na kole

Speciální základní škola, Česká Kamenice, Jakubské nám Speciální základní škola, Česká Kamenice, Jakubské nám. 113, příspěvková organizace http://i.idnes.cz/11/062/cl5/MCE2dcde7_McP_024889.jpg http://office.microsoft.com http://www.csv-kolec.cz/data/images/18.jpg http://www.krkonose-ubytovani.eu/uploads/dtaacccategory/350/51f80b8b4257864cf516ebd60e8c0b02fb245107.jpg http://itomat.com/admin/uploads/xage.cz/images/Nej/nejdrazsi%20katastrofy%20v%20dejinach/tanker1.jpg „Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání v všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Veškerá vlastní díla autora (fotografie, videa) lze bezplatně dále používat i šířit při uvedení autorova jména.“ POUŽITÉ ZDROJE Speciální základní škola, Česká Kamenice, Jakubské nám. 113, příspěvková organizace