Číslo DUM: VY_32_INOVACE_13 Autor: Ing. Milana Zuhlová Anotace: Tento výukový materiál slouží k výuce německého jazyka na základní škole. Může být použit.

Slides:

Advertisements

Podobné prezentace

Časové údaje die Zeitangaben

Advertisements

Skladba vět - slovosled

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, OLOMOUC tel.: , ; fax:

Projekt: CZ.1.07/1.5.00/ „SŠHL Frýdlant.moderní školy“

Autor: Vít Lazecký Datum vytvoření: Téma: Stavba srdce.

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO:

Škola Střední průmyslová škola Zlín

ŠkolaStřední průmyslová škola Zlín Název projektu, reg. č.Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávací.

Název a číslo učebního materiálu: VY_52_INOVACE_32_PLICNI_VACEK Anotace:Interaktivní výukový materiál v programu Power Point zaměřený na popis plicního.

Název a číslo učebního materiálu: VY_52_INOVACE_31_DYCHACI_SOUSTAVA

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_414_VoIP AUTOR: Ivana Mikulenková ROČNÍK, DATUM: 9. ročník,

ŠkolaStřední průmyslová škola Zlín Název projektu, reg. č.Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávací.

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO:

Výukový materiál vytvořený v rámci projektu „EU peníze školám“ Škola: Střední škola právní – Právní akademie, s.r.o. Typ šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění.

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_415_Skype AUTOR: Ivana Mikulenková ROČNÍK, DATUM: 9. ročník,

Název šablony:Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd zaměření VM:6. ročník – Člověk a příroda – Zeměpis – Slunce a vesmír autor VM:Ondřej.

Jméno autora: Mgr. Mária Filipová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_19_AJ_ACH Ročník: 1. – 4. ročník Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková.

Název a číslo učebního materiálu: VY_52_INOVACE_36_CASTI_MOZKU

Název a číslo učebního materiálu: VY_52_INOVACE_19_URCOVANI_KOSTI_LEBKY1 Anotace:Interaktivní výukový materiál v programu Power Point zaměřený na určování.

METODY ODDĚLOVÁNÍ SMĚSÍ

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu:CZ.1.07/1.4.00/ Šablona:III/2 Inovace a zkvalitnění výuky.

NÁZEV ŠKOLY: ZŠ NETVOŘICE, OKRES BENEŠOV AUTOR: Mgr. Hana Halamová NÁZEV: VY_22_INOVACE_32_NJ7_ Wiederholungstest 3/I TÉMA: Wiederholung ČÍSLO PROJEKTU:

Číslo DUM: VY_32_INOVACE_02 Autor: Ing. Milana Zuhlová Anotace: Tento materiál slouží k výuce německého jazyka na základní škole. Je možné ho využít při.

Číslo DUM: VY_32_INOVACE_16 Autor: Ing. Milana Zuhlová Anotace: Tento výukový materiál vysvětluje základní pravidla tvorby rozkazovacího způsobu silných.

Název školy: Základní škola a mateřská škola, Hlušice Autor: Mgr. Monika Jáglová Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název: VY_32_INOVACE_4B_09_Česká.

Základní škola a Mateřská škola, Baška, p. o. Baška 137, Baška Ilustrace Vladimíra Jiránka Anotace: Seznámení s ilustracemi Vladimíra Jiránka Vzdělávací.

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a praktická škola Arkadie o. p. s. AUTOR: Bc. Vladimíra Benediktová NÁZEV: VY_32_INOVACE_215_FYZIKA_KLADKA TÉMA: KLADKA ČÍSLO.

Matematika zábavně Natálie Kozáková, 9.c.

Druhy a dvojice úhlů Konvexní, nekonvexní, ostrý, tupý, pravý, přímý, plný Vedlejší, vrcholové, souhlasné, střídavé VY_42_INOVACE_09_02.

ZŠ Masarykova, Masarykova 291, Valašské Meziříčí Autor

Dominik Bednář Tomáš Dočekal Michaela Dočkalová

Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Číslo materiálu VY_32_INOVACE_23-17

Tento materiál byl vytvořen rámci projektu EU peníze školám

ZŠ Masarykova, Masarykova 291, Valašské Meziříčí Autor

ZŠ Masarykova, Masarykova 291, Valašské Meziříčí Autor

ZŠ Masarykova, Masarykova 291, Valašské Meziříčí Autor

Rostliny Mgr. Lenka Stará

ZŠ Masarykova, Masarykova 291, Valašské Meziříčí Autor

Název školy: Základní škola Netvořice

Člověk a jeho svět Vlastivěda Evropa – nížiny

Člověk a jeho svět Vlastivěda Evropa – pohoří

ZŠ Masarykova, Masarykova 291, Valašské Meziříčí Autor

METODY ODDĚLOVÁNÍ SMĚSÍ

Název školy ZŠ a MŠ Březno Název: Autor: Iveta Plíšková

Název školy: Základní škola Netvořice

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Strančice, okres Praha - východ

Základní škola a mateřská škola J.A.Komenského

Die Syntax II – věty oznamovací Nepřímý pořádek slov

Tento materiál byl vytvořen rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Název školy: Základní škola Netvořice

BERLIN Číslo DUM: VY_32_INOVACE_20 Autor: Ing. Milana Zuhlová Anotace:

NÁZEV ŠKOLY: ZŠ NETVOŘICE, OKRES BENEŠOV

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Strančice, okres Praha - východ

METODICKÝ POPIS Prezentace slouží k výkladu nové látky. Posun se provádí kliknutím. Opakování kliknutím na šipku, resp. lva.

EVROPSKÁ UNIE.

SLABÁ SLOVESA II Číslo DUM: VY_32_INOVACE_03

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Téma: Rakousko Číslo projektu: 02

Název školy: MŠ a ZŠ, Veselí nad Moravou, Kollárova 1045

Státní symboly státní znak velký a malý státní vlajka státní hymna

Téma: Německo Číslo projektu: 02

Téma: Polsko Číslo projektu: 02

Název školy: ZŠ Varnsdorf, Edisonova 2821, okres

F-Pn-P068-Mikroskop PAPRSKOVÁ OPTIKA 9. MIKROSKOP.

PAPRSKOVÁ OPTIKA 8. ZVĚTŠENÍ DALEKOHLEDU

Základní poznatky – KMITÁNÍ A VLNĚNÍ

MECHANIKA TUHÉHO TĚLESA

Název školy: Základní škola T. G

Transkript prezentace:

Číslo DUM: VY_32_INOVACE_13 Autor: Ing. Milana Zuhlová Anotace: Tento výukový materiál slouží k výuce německého jazyka na základní škole. Může být použit k ústnímu procvičování větné skladby, dnů v týdnu, préterita slovesa sein, předložek am, um, in a vybraných reálií. Die Syntax – Předložky v časových údajích um

Jméno autoraIng. Milana Zuhlová Datum vytvoření Odpilotováno dne ve tříděVIII. Vzdělávací oblastJazyk a jazyková komunikace Vzdělávací oborNěmecký jazyk TémaDie Syntax – předložky v časových údajích

Wann war / ist Fritz Mück in…? [1] Fritz Mück ist Fernfahrer. Er ist heute hier und morgen dort. Heute ist Mittwoch. Wo ist er heute? Wann war er in Berlin und wann in Nürnberg? Wann ist er in Bonn und wann in Bremen? Obr. 1 [2]

Berlin – Mon (4:00 Uhr) Bremen – Dien (17:00 Uhr) Wann war Fritz Mück in Bremen? Er war am …………….. in Bremen. Er war um …………….. in Bremen. Obr. 2 [3]Obr. 3 [4] Obr. 4 [5]Obr. 5 [6]Obr. 6 [7] Bonn – Mitt (21:00 Uhr) Frankfurt – Donn (23:00 Uhr) Nürnberg – Frei (13:00 Uhr)

Wann ist er in Bonn? Er ist am …….. in Bonn. Er ist um …….. in Bonn. Obr. 2 [3]Obr. 3 [4] Obr. 4 [5]Obr. 5 [6]Obr. 6 [7] Berlin – Mon (4:00 Uhr) Bremen – Dien (17:00 Uhr) Bonn – Mitt (21:00 Uhr) Frankfurt – Donn (23:00 Uhr) Nürnberg – Frei (13:00 Uhr)

Wann ist er in Nürnberg? Er ist am ……………. in Nürnberg. Er ist um ……………. in Nürnberg. Obr. 2 [3]Obr. 3 [4] Obr. 4 [5]Obr. 5 [6]Obr. 6 [7] Berlin – Mon (4:00 Uhr) Bremen – Dien (17:00 Uhr) Bonn – Mitt (21:00 Uhr) Frankfurt – Donn (23:00 Uhr) Nürnberg – Frei (13:00 Uhr)

Wo war er am Montag? Er war am Montag um ………… in ……………….. Obr. 2 [3]Obr. 3 [4] Obr. 4 [5]Obr. 5 [6]Obr. 6 [7] Berlin – Mon (4:00 Uhr) Bremen – Dien (17:00 Uhr) Bonn – Mitt (21:00 Uhr) Frankfurt – Donn (23:00 Uhr) Nürnberg – Frei (13:00 Uhr)

Wo war er am Donnerstag? Er war am Donnerstag um ……………….. in ………………. Obr. 2 [3]Obr. 3 [4] Obr. 4 [5]Obr. 5 [6]Obr. 6 [7] Berlin – Mon (4:00 Uhr) Bremen – Dien (17:00 Uhr) Bonn – Mitt (21:00 Uhr) Frankfurt – Donn (23:00 Uhr) Nürnberg – Frei (13:00 Uhr)

Použité zdroje [1] Wer? Wie? Was?. ČR: Kvarta Praha, ISBN [2] Kamion. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, [cit ]. Dostupné z: [3] Berlin. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, [cit ]. Dostupné z: [4] Brémy. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, [cit ]. Dostupné z: [5] Bonn. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, [cit ]. Dostupné z: [6] Frankfurt. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, [cit ]. Dostupné z: [7] Norimberk - Město se středověkou duší. Hospodářské noviny [online]. 2006(3) [cit ]. Dostupné z: