THE NATIONAL VALUE OF SCIENCE EDUCATION New insights into shared challenges 17–18 September 2007 National Science Learning Centre, York, UK.

Prezentace na téma: "THE NATIONAL VALUE OF SCIENCE EDUCATION New insights into shared challenges 17–18 September 2007 National Science Learning Centre, York, UK."— Transkript prezentace:

1 THE NATIONAL VALUE OF SCIENCE EDUCATION New insights into shared challenges 17–18 September 2007 National Science Learning Centre, York, UK

2 kdo WELLCOME TRUST THE NATIONAL SCIENCE FOUNDATION kde NATIONAL SCIENCE LEARNING CENTRE, York science centra v Británii od r. 2004 www.sciencelearningcentres.org.uk co 1. den Jaký je význam nad/národního vzdělávání v science? 2. den Jak poskytnout vysoce kvalitní vzdělání v science všem? 3 oblasti - Kurikulum a hodnocení, Učitelé, Sektor neformálního vzdělávání www.sciencelearningcentres.org.uk

3 Postřehy 1 Do we need more scientists? Dr Michael Teitelbaum, Vice President, Alfred P Sloan Foundation Boj proti ztrátě vedoucího postavení ve vědě Boj proti „nedostatku“ „shortages“ v oblasti vzdělávání a ve vědě Boj proti malému zájmu domácích studentů ad 1: ztráta vedoucího postavení v oblasti výzkumu a rozvoje? -stále vedoucí postavení -relativní pokles nevyhnutelný -Čína, Indie strmý vzestup z nízkých hodnot ad 2: nedostatek? -pracovní trh spíše unavený -na konci 90. let vzrůst nezaměstnaných v oblasti science  ukazuje spíše na přebytek ad 3: …zlepšení vzdělávání? Velmi potřebné, ale ne jen hlavně pro odstranění nedostatku science vzdělání potřebné i pro ne-science zaměstnání Zásobovat, ale nemít požadavky???

4 Postřehy 2 Pojekt ROSE Professor Svein Sjoberg, University of Oslo, Norway, project leader of Relevance of Science Education základní data: 15-ti letí žáci reprez. vzorek více než 1000 žáků v každé zemi Austria, Bosnia and Herzegovina, Denmark, Czech Republic, England, Estonia, Finland, France, Germany Greece, Iceland, Ireland,Israel, Latvia, Northern Ireland, Norway,Poland, Portugal, Russia (Karelia), Scotland Slovenia, Spain (Baleares), Sweden, Turkey

5 THE HUMAN DEVELOPMENT INDEX

6 Postřehy 3 Příspěvky z různých zemí Finsko, Korea, Turecko Finsko – jako vzor znalost obsahu, kritické a racionální myšlení, dovednosti se i nadále rozvíjet Korea – v mezinárodních výzkumech na spodní příčce Vzdělávací centra pro nadané 6.5 million dollars for 25 centers Vývoj učiva pro nadané 9.2 million dollars for 3 programs Podpora science na středních školách 5 million dollars for 17 high schools Mezinárodní science olympiády 5 million dollars for 6 associations

7 Odkazy Scietifique cafe - http://cafescientifique.org/ Professor Averil Macdonald http://www.scienceworks.org.uk/ Materiály Statistiky BigPicture od WelcomeTrust http://www.wellcome.ac.uk/node5950.html nanotechnologie http://www.wellcome.ac.uk/assets/wtd015798.pdf http://library.wellcome.ac.uk/ http://images.wellcome.ac.uk/ http://cafescientifique.org/ http://www.scienceworks.org.uk/ http://www.wellcome.ac.uk/node5950.html http://www.wellcome.ac.uk/assets/wtd015798.pdf http://library.wellcome.ac.uk/ http://images.wellcome.ac.uk/

8 http://picasaweb.google.com/lbencze/YorkTourists?authkey=T8RnzUvA4rk