PRAVIDLA HRY aneb Jaké si to uděláme, takové to budeme mít

Prezentace na téma: "PRAVIDLA HRY aneb Jaké si to uděláme, takové to budeme mít"— Transkript prezentace:

1 PRAVIDLA HRY aneb Jaké si to uděláme, takové to budeme mít
Matematika 6. ročník PRAVIDLA HRY aneb Jaké si to uděláme, takové to budeme mít

2 Co nás čeká – 1. pololetí Téma (díl učebnice) Měsíc Poznámky
Rozšířené opakování učiva 1. stupně (1) září Pravidla výuky a hodnocení Čísla operace s nimi Opakovací pracovní list, 2 testy Geometrické útvary v rovině Opakovací pracovní list, test, rys První čtvrtletní písemná práce říjen Souhrn, psaní, oprava Desetinná čísla (2) Porovnávání, zaokrouhlování, násobení a dělení desetinných čísel 10, 100, 1000 Jednotky délky, hmotnosti, obsahu, převody jednotek Násobení desetinného čísla přirozeným číslem, desetinným číslem Dělení desetinných čísel přirozeným číslem; aritmetický průměr listopad  2 – 3 testy, ústní zkoušení, velký DÚ Úhel a jeho velikost (3) Pojem úhel. Přenášení úhlu, měření úhlu, osa úhlu. Sčítání a odčítání úhlů – stupně a minuty, úhly pravé, ostré, přímé, tupé. prosinec Úhly kolem nás 2 testy, rys Druhá čtvrtletní písemná práce leden Souhrn, psaní, oprava, sebehodnocení

3 Co nás čeká – 2. pololetí Dělitelnost přirozených čísel (2)
Téma (díl učebnice) Měsíc Poznámky Dělitelnost přirozených čísel (2) Prvočísla, složená čísla Pravidla dělitelnosti Společný dělitel, společný násobek leden  2 testy, ústní zkoušení osová souměrnost (3) Osa souměrnosti a zobrazování v osové souměrnosti Útvary osově souměrné a souměrně sdružené podle středu únor rys – pravidelné mnohoúhelníky, test Trojúhelník (3) Trojúhelník – značení stran a úhlů, druhy trojúhelníků březen  test Významné úsečky v trojúhelníku, těžiště trojúhelníka rys – trojúhelníky, test Třetí čtvrtletní písemná práce Souhrn, psaní, oprava, sebehodnocení Objem a povrch kvádru a krychle (3) Kvádr, krychle a jejich obrazy. Síť kvádru a krychle. Povrch kvádru a krychle. Jednotky objemu. Objem kvádru a krychle. duben  2 – 3 testy, velký DÚ Zlomky (EL) Základní tvar, krácení a rozšiřování zlomků Společný jmenovatel, převod na společný jmenovatel, porovnávání  2 testy, velký DÚ, ústní zkoušení Opakování po tématech květen  pracovní listy čtvrtá čtvrtletní písemná práce červen

4 1. Nosím pomůcky, jsou to moje zbraně
ŽK a diář – nosím vždy a všude Sešit na M – jeden velký A4 školní + jeden A5 malý domácí; jeden malý tenký ve škole na testy Učebnice – zpočátku 1. díl, dále se díly budou střídat –do diáře požadavky na změny Rýsovací pomůcky na každou hodinu M: Kružítko Pravítko nebo delší trojúhelník Trojúhelník s ryskou Naostřená tužka nebo mikrotužka Guma Kalkulačka je dovolena na některé hodiny.

5 2. Jsem celkově připraven: Matematika začíná už večer!
Chodím včas spát Snídám, svačím a dodržuji pitný režim o přestávkách WC používám o přestávce Pomůcky mám v pořádku a při ruce Na čtvrtletní písemku jsou dovoleny cucavé bonbóny, pití, rozinky

6 3. Jsem celkově připraven: Ve škole a doma úspěšně pokračuje!
Hodin M se účastním AKTIVNĚ (jsem duchem na nich) Pokud nerozumím, je MOJÍ zodpovědností se ptát a žádat konzultace Ptám se po dokončení věty, neskáču do řeči, hlásím se Konzultace jsou pro všechny, kdo potřebují; jsou ale po dohodě s vyučujícím – tzn. ne vždy hned a nikdy těsně před oznámeným testem či písemkou Každý den doma AKTIVNĚ otevírám sešit na M a diář Mám zapsány všechny DÚ, požadavky na další hodiny (sešit), termíny testů a písemek, časy konzultací (diář)

7 BONUS: Moudra pro úspěšnost v matematice, aplikovatelná i na život
Pokud je matematika tvým nepřítelem, snaž se ji poznat. Nepřítele, kterého neznáš, nemůžeš porazit. Když se chceš půl roku flákat, počítej s tím, že se pak můžeš stejně dlouho snažit naplno, než začnou být vidět lepší výsledky. A to bývá pozdě. Kdo se bojí, nesmí do lesa. A na matematiku už vůbec ne. Jestli si myslíš, že to dokážeš, dokážeš to. Jestli si myslíš, že to nedokážeš, máš pravdu. (Mary Kay Ash)