ŠkolaZŠ Třeboň, Sokolská 296, Třeboň AutorMgr. Radka Škulaviková ČísloVY_32_Inovace_3441 NázevZpráva a zpravodajství Téma hodinyZpráva a zpravodajství.

Prezentace na téma: "ŠkolaZŠ Třeboň, Sokolská 296, Třeboň AutorMgr. Radka Škulaviková ČísloVY_32_Inovace_3441 NázevZpráva a zpravodajství Téma hodinyZpráva a zpravodajství."— Transkript prezentace:

1 ŠkolaZŠ Třeboň, Sokolská 296, 379 01 Třeboň AutorMgr. Radka Škulaviková ČísloVY_32_Inovace_3441 NázevZpráva a zpravodajství Téma hodinyZpráva a zpravodajství PředmětČeský jazyk, Mladý žurnalista Ročník/y/6., 7. AnotaceMateriál obsahuje dvě navzájem propojené části, první se věnuje výkladu problematiky zprávy a podstatě zpravodajství. Druhá část obsahuje úkoly vztahující se k vyhledávání odpovědí ze zdrojích prostřednictvím internetu. Materiál je jednak vhodný do hodiny slohového výcviku v 6. ročníku při probírání zprávy, jednak do 7.ročníku volitelného předmětu Mladý žurnalista. Očekávaný výstup Umí rozlišit seriózní zpravodajství od bulvárního. Sestaví jednoduchou zprávu o dění ve škole pro školní časopis. Užívá v souvislosti se zpravodajství novou odbornou terminologii. Druh učebního materiálu Prezentace

2 Zpráva Zpravodajství - Úkoly

3  Prostřednictvím zprávy se z jakékoli skutečnosti stává událost  Zpráva je krátké ústní nebo písemné sdělení  Informuje o událostech, které se již staly  Musí být: objektivní aktuální vyvážená ověřená  Druhem zprávy je noticka

4  Úkoly pro zvídavé – práce ve skupinách 1. Po vzájemné poradě vysvětlete význam slov objektivní, aktuální, vyvážený a ověřený ve vztahu ke zprávě. 2. V pramenech vyhledejte význam druhu zprávy noticka. 3. Co dříve tato zpráva označovala?

5  Objektivní=nestranná, věcná, nezaujatá zpráva  Aktuální=o současném dění  Vyvážená= vyrovnané, úměrné údaje  Ověřená=pravdivé, skutečné údaje o Noticka je kratičká zpráva, nemá titulek, odpovídá jen na základní otázky o Dříve byla noticka používána na tzv. „černou kroniku“- zprávy z policejní oblasti

6 Náležitosti zprávy aneb co ve správné zprávě nesmí chybět: o Musí odpovídat na otázky: KDY? KDO? KDE? CO? o Událost by měla být stručně rozvedena o Čtenář se musí dozvědět: PROČ? JAK? o Redaktor událost nehodnotí

7 o slovo mohou dostat také účastníci události o ve školním časopise zprávy nahrazuje např. přehled o školním dění ÚKOL PRO TEBE JAK JE VE ŠKOLNÍM ČASOPISE KECÁLEK NAZVÁNA TATO RUBRIKA O INFORMOVÁNÍ O ČINNOSTI ŠKOLY?

8 „ŠKOLNÍ STŘÍPKY“ Tak to je správná odpověď! Zpravodajství o V periodikách –redakce vlastní zdroje o Externí zpravodajové o ČTK – tiskové agentury – ověřené zprávy o „neomylní novináři“??? o Kdysi ČTK informovala o smrti živého J. Foglara

9  Archiv autora  Archiv školních časopisů Kecálek  http://office.microsoft.com/cs- cz/images/results.aspx?ex=2&qu=otazník#mt:0  http://office.microsoft.com/cs- cz/images/results.aspx?ex=2&qu=veselé děti#mt:0  http://office.microsoft.com/cs- cz/images/results.aspx?ex=2&qu=zpravodajství#mt :0 http://office.microsoft.com/cs- cz/images/results.aspx?ex=2&qu=zpravodajství#mt :0  http://office.microsoft.com/cs- cz/images/results.aspx?ex=2&qu=VYKŘIČNÍK#mt:0  http://office.microsoft.com/cs- cz/images/results.aspx?ex=2&qu=ÚDIV#mt:0