Střední pedagogická škola J.H.Pestalozziho Litoměřice Pedagogika a psychologie 2. ročník VÝVOJOVÁ PSYCHOLOGIE Prenatální období Mgr. Irena Kudláčková.

Prezentace na téma: "Střední pedagogická škola J.H.Pestalozziho Litoměřice Pedagogika a psychologie 2. ročník VÝVOJOVÁ PSYCHOLOGIE Prenatální období Mgr. Irena Kudláčková."— Transkript prezentace:

1 Střední pedagogická škola J.H.Pestalozziho Litoměřice Pedagogika a psychologie 2. ročník VÝVOJOVÁ PSYCHOLOGIE Prenatální období Mgr. Irena Kudláčková

2 - Trvá 280 dní +,- 10 dní - 10 lunárních měsíců (28 dní) - 9 kalendářních -Období nejrychlejšího tempa vývoje Prenatální období

3 Tři fáze: 1.fáze - Zárodeční období (početí – 2.týden) - oplození vajíčka spermií - množení buněk - nidace (uhnízdění vajíčka v děloze)

4 2. fáze - Embryonální období (od 3. - 10. týdne) - vývoj prvoorgánů – orgánogeneze

5 Embryonální fáze (3.týden)

6 Embryonální fáze 6 týdnů

7 Embryo -10 týdnů

8 3. fáze - Fetální období (fétus – plod) – (od 12. týdne – narození) – (od 3.měsíců – narození) - dokončování vývoje orgánových systémů - po 30-ti týdnech je plod schopen relativně samostatného života

9 Placenta - spojení mezi plodem a matkou - zajišťuje výživu plodu - přívod kyslíku - vylučování - plod je s ní spojen pupeční šňůrou

10

11 - Plod je umístěn v blanitém vaku naplněným plodovou vodou. - V polovině těhotenství se projevuje pohyby končetin a celého těla (cítíme pohyby) - Hmotnost pro narození – kolem 3 500g (3,5kg)

12 Materiální podněty - Mechanické poškození plodu a) Nevhodná životospráva – Toxické látky, nevhodné léky, jednostranná výživa, podvýživa, rentgenová ozáření, atd. b) Onemocnění matky – AIDS, pohlavní nemoci, zarděnky

13 Nemateriální podněty - Nepříznivé podmínky a) konfliktní situace - časté hádky b) nedostatečné sociální zázemí c) nedostatečné materiální podmínky

14 Komunikační systém mezi plodem a matkou - Fyziologická komunikace - zprostředkovává ji krev procházející placentou (adrenalin – stres, radost, tréma....přenáší se na plod) - Smyslová komunikace - plod reaguje na podněty např.masírování bříška, změna polohy, mateřský hlas

15 - Citový a rozumový postoj - matka na plod soustředí svou pozornost - prožívá jeho existenci

16

17

18

19

20

21

22

23

24 Informační zdroje: KLINDOVÁ, L., RYBÁROVÁ. E. Vývojová psychologie pro 2.ročník SpgŠ. Praha. SPN, 1985 VÁGNEROVÁ, M. Vývojová psychologie I. Dětství a dospívání. Praha. Karolinum, 2005. http://www.trojcata.estranky.cz/clanky/statistika/vyvoj-vicecetneho-tehotenstvi.html http://lekari.porodnice.cz/fyziologicke-zmeny-u-zeny-v-tehotenstvi http://www.prenatalnipece.cz/ http://www.celysvet.cz/n366-stres-v-tehotenstvi-muze-jeste-nenarozenym-detem- prospet.php http://www.femibion.cz/tehotensky-pruvodce/jak-miminko-roste http://www.babyweb.cz/Clanky/a267-Popis-vyvoje-plodu-a-matky-tyden-11.aspx http://obrazky.vychytane.sk/p/3760/tehotenstvo.html http://www.novinky.cz/zena/deti/85374-mimodelozni-tehotenstvi-muze-potrapit.html http://www.zdn.cz/clanek/sestra/podle-britskych-lekaru-lidsky-plod-do-24-tydnu-neciti- bolest-452887?category=ze-zahranici

25 http://www.tehotenstvi-kojeni.cz/clanky/cviceni-v%C2%A0tehotenstvi-a-po-porodu/ http://www.naseporodnice.cz/tehotenstvi-denik/clanek-patek-opravdu-s-ni-citim-109.html http://maryourmother.net/life.html http://lesliesholly.wordpress.com/2010/11/08/embryo-adoption/ http://ohyeahdevelopmentalbiology.tumblr.com/post/19565567089/pregnancysimplified-embryo-ivf- article http://images.google.cz/search?tbm=isch&hl=cs&source=hp&biw=1440&bih=732&q=těhotenství&gb v=2&oq=tě&aq=0&aqi=g10&aql=&gs_l=img.1.0.0l10.3960.21677.0.24722.12.7.5.0.0.0.182.1066. 0j7.7.0...0.0.K6StOV_bAJA#hl=cs&gbv=2&tbm=i