PROTIDROGOVÁ PREVENCE Agrese, šikana Zpracovala: Mgr. Bc. Eva Franzová Speciální základní škola, Česká Kamenice, Jakubské nám. 113, příspěvková organizace.

Prezentace na téma: "PROTIDROGOVÁ PREVENCE Agrese, šikana Zpracovala: Mgr. Bc. Eva Franzová Speciální základní škola, Česká Kamenice, Jakubské nám. 113, příspěvková organizace."— Transkript prezentace:

1 PROTIDROGOVÁ PREVENCE Agrese, šikana Zpracovala: Mgr. Bc. Eva Franzová Speciální základní škola, Česká Kamenice, Jakubské nám. 113, příspěvková organizace

2 Název projektu Moderní škola Registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3202 Označení klíčové aktivity VY_32_INOVACE_22_PP_09 Předmět PROTIDROGOVÁ PREVENCE Téma Agrese, šikana Autor Mgr. Bc. Eva Franzová AnotaceSeznámení s problematikou agrese a šikany Očekávané výstupyUvědomění si závažnosti agrese a týrání Jazykčeština Druh učebního materiáluPOWER POINT Cílová skupina/ročníkžák Speciální ZŠ/6. - 9. ročník Cíl prezentaceZískání nových informací a prohloubení znalostí žáků Časová dotace20 minut Vytvořeno (škola, dne)Speciální základní škola, Česká Kamenice, Jakubské nám. 113, p. o., 21.3.2013 Speciální základní škola, Česká Kamenice, Jakubské nám. 113, příspěvková organizace

3 AGRESE chování, které vědomě a se záměrem ubližuje, násilně omezuje svobodu a poškozuje jiné osoby nebo věci fyzická či verbální (nepřiměřená reakce, úmysl) AGRESIVITA sklon k útočnému jednání

4 ŠIKANA ponižování, obtěžování, zneužívání, vydírání, fyzické týrání získání převahy, moci či určité výhody nad druhými jednání agresivní často nezákonné trpěné a mnohdy podporované určitou skupinou chování asociální podhoubí šikany je v osobnostních rysech týrajícího i jeho oběti a v lhostejnosti okolí

5 STUPNĚ ŠIKANY 1. ZROD OSTRAKISMU jedinci méně oblíbení a vlivní drobné legrácky intriky, pomlouvání 2. FYZICKÁ AGRESE A PŘITVRZOVÁNÍ MANIPULACE nejslabší slouží jako oživení programu při bití a týrání zažívají jedinci pocit moci, uspokojení 3. KLÍČOVÝ MOMENT – VYTVOŘENÍ JÁDRA skupinka agresorů – systematická spolupráce

6 STUPNĚ ŠIKANY 4. VĚTŠINA PŘIJÍMÁ NORMY AGRESORŮ normy agresorů přijaty (nepsané zákony) týrání spolužáků, pocit uspokojení 5. TOTALITA NEBOLI DOKONALÁ ŠIKANA nastolení totalitní ideologie šikanování. agresoři a oběti agresoři ztrácí veškeré zábrany

7 CHARAKTERISTIKA AGRESORA touha ovládat druhé touha se bezohledně prosazovat radost z ubližování druhým sobeckost, sebestřednost nemá pocit viny nepovažuje se za tyrana

8 TŘI TYPY AGRESORŮ HRUBÝ, PRIMITIVNÍ, IMPULZIVNÍ šikanuje tvrdě vyžaduje absolutní poslušnost SLUŠNÝ, KULTIVOVANÝ ZVÝŠENĚ ÚZKOSTNÝ kruté úmysly násilí a týrání je rafinované DOBRODRUŽNÝ šikanuje pro pobavení sebe i druhých

9 CHARAKTERISTIKA OBĚTI bojácný jedinec tělesné postižení - obezita, neobratnost, zvláštní zjev psychické postižení - mentální opoždění, naivita, těžkopádnost

10 NEPŘÍMÉ ZNAKY ŠIKANOVÁNÍ  nemá kamarády  o přestávkách vyhledává blízkost učitelů  nejistý, ustrašený při komunikaci  smutný, nešťastný, mívá blízko k pláči  uzavřený  školní prospěch se zhoršuje  zašpiněný nebo poškozený oděv  odřeniny, modřiny, škrábance nebo řezné rány

11 PŘÍMÉ ZNAKY ŠIKANOVÁNÍ  posměšné poznámky, pokořující přezdívka, nadávky, ponižování, hrubé žerty  odevzdávání věcných nebo peněžních darů  příkazy od jiných spolužáků (panovačný tón)  vykonávání nemorálních až trestných činů, spoluúčast  honění, strkání, rány, kopání  rvačky - slabší a snaží se uniknout.

12 POUŽITÉ ZDROJE Microsoft - http://office.microsoft.comhttp://office.microsoft.com http://cs.wikipedia.org/wiki/Agrese (str. 3)http://cs.wikipedia.org/wiki/Agrese http://cs.wikipedia.org/wiki/%C5%A0ikana#Vn.C4.9Bj.C5.A1.C3.AD_znaky (str. 5, 6) „ Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání ve všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Veškerá vlastní díla autora (fotografie, videa) lze bezplatně dále používat i šířit při uvedení autorova jména." Speciální základní škola, Česká Kamenice, Jakubské nám. 113, příspěvková organizace