Život je jen náhoda Vypracovaly: Ludmila Fialková Jana Prchlová Sandra Martinková.

Prezentace na téma: "Život je jen náhoda Vypracovaly: Ludmila Fialková Jana Prchlová Sandra Martinková."— Transkript prezentace:

1 Život je jen náhoda Vypracovaly: Ludmila Fialková Jana Prchlová Sandra Martinková

2 Co bylo naším úkolem? Napsat fejeton, který popisuje libovolný příběh, ve kterém ale sehrála náhoda důležitou úlohu. Zpracovat tuto úlohu matematicky. V závěru prezentace přiložit vlastní hodnocení.

3 Co potřebujeme znát? Z ČJ  pojmy z oblasti funkčního stylu - kompozice, stylistika, jazykové prostředky typické pro funkční styl, rozdělení publicistických žánrů Z M  pojmy z oblasti základního výpočtu pravděpodobnosti - náhodný jev, četnost, náhodná čísla

4 Náš fejeton Člověk by řekl, že když mu teče do bot před pololetním vysvědčením tak se v něm hne svědomí a začne makat! No jo, ale tenhle člověk co by tohle řekl, nemá doma televizi se satelitním přijímačem, notebook, tablet nebo iphone 5. Je to více než fuška odolávat těmhle lákadlům a posadit se k psacímu stolu a začít dělat něco do školy. I když se vám povede vypnout všechny rušiče klidu, stále vám zůstane okno v pokoji. Okno, přes které vidíte okolní přírodu, souseda co loví krtky, dalšího souseda co s traktorem jezdí po poli, a pouliční psy jak se prohání po vaší zahradě. Nicméně když už se Vám to jednou povede doufám, že nedopadnete jako já.

5 Náš fejeton Jednou, když mi už teklo nejen do bot, ale vodu jsem měla až po krk, tak bylo potřeba říct si dost! Bylo to těžké, ale i přesto jsem si sedla k psacímu stolu a vytáhla „karty“ na pracovní plochu. Začala jsem se učit do semináře z matematiky. Od paní profesorky jsme dostali 25 příkladu, z nichž 10 nám chtěla dát na písemku. Říkala jsem si, že to bude hračka a spočítat nějakých „pár“ příkladů, naučit se je a pak to nacpat do písemky. Ale jak už to bývá s těmahle lidmi, co si takhle něco řeknou, tak samozřejmě, že to nešlo podle mých plánů. Začala jsem počítat 1. příklad a spočítala jsem jej bez problémů. Oslavila jsme to svým „vítězným“ tanečkem a pokračovala jsem dál.

6 Náš fejeton Když se mi však nepovedlo spočítat 2., 3., 4., 5., a ani 6. příklad, tak jsem si oprávněně začala zoufat. Na koni jsem se opět ocitla po spočítání 7. příkladu. Abych to zkrátila, můj výsledek byl 5:25…Ano! Zvládla jsem spočítat celých 5 příkladů z 25…A to všechno za pouhé tři hodiny! No co si budeme povídat, chce to pořádnou dávku odvahy táhnout s tímhle skórem do „boje“…

7 Náš fejeton Další den při písemce jsem se potila jako vepřík před porážkou, protože mi v semináři šlo o známku. A vzhledem k tomu, že jsem propadala, šlo i o můj život, protože mít na vysvědčení nedostatečnou, tak by mě rodiče asi vydědili a na rozloučenou by mi zazpívali: „Ulica je krásný dom“…

8 Náš fejeton Stav po písemce nevystihovalo „Odvážnému štěstí přeje.“ ale spíše „Blbec přežije všechno.“. Výsledek byl za 3, a to jen díky tomu, že na písemce bylo všech 5 příkladů, které jsem uměla. Sice to nebyla výborná, ale díky tomu jsem nepropadla a téměř hrdě jsem se mohla vrátit domů…

9 … A přecházíme k výpočtu! … A přecházíme k výpočtu! Úkol: Na písemce z matematiky bude 10 příkladů, které vybere paní profesorka z 25 příkladů. Jaká je pravděpodobnost, že mezi vybranými bude všech 5 příkladů, které žákyně umí spočítat? Výpočet: p = počet příznivých možností ÷ počet všech možností = K 5 (20) ÷ K 10 (25) = = 15504 ÷ 3268760 = = 0,004 = 0,4%

10 … Závěrem Závěr: Pravděpodobnost, že se vybrané příklady na písemce objeví, je 0,4%.

11 Zhodnocení projektu Dle našeho názoru je dobré, umět si spočítat, jaká je pravděpodobnost, že náhoda bude na,,naší“ straně. Samozřejmě to ale nemusí fungovat vždy.

12