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SPŠ stavební a Obchodní akademie, Kladno, Cyrila Boudy 2954 1 J´ai besoin de la technologie Autor: Mgr. Anna Sekeráková.

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1 SPŠ stavební a Obchodní akademie, Kladno, Cyrila Boudy 2954 1 J´ai besoin de la technologie Autor: Mgr. Anna Sekeráková

2 SPŠ stavební a Obchodní akademie, Kladno, Cyrila Boudy 2954 2 Tematický okruhLes situations conversationnelles AnotaceStudenti 2. – 4.ročníku francouzštiny Prezentace je zaměřená na nácvik praktických komunikačních dovedností. Interaktivně propojuje porozumění psanému a mluvenému textu s vlastní produkcí. Metodický pokynPrezentaci je možné spustit opakovaně (nutné mít zvukové vybavení počítače). Při prvním spuštění studenti sledují, při dalším přechází s učitelem k praktickému nácviku komunikačních dovedností. V závěru je možné prezentaci doplnit tzv. jeu de rôle pro motivaci a zvnitřnění učiva. Druh materiálu prezentace Datum tvorby 8.12.2012 Číslo materiálu VY_32_INOVACE_Sr1_18

3 Sais-tu imaginer le jour sans ordinateur? les parties de l´ordinateur le moniteur le clavier la souris le disque dur une imprimente la disquette le DVD le mp3 le flash QQQQue peut-on faire avec l´ordi? On peut le brancher x débrancher. On peut l´allumer x éteindre. QQQQue peut-on faire avec une disquette? On peut l´introduire x enlever. QQQQue peut-on faire avec le dossier? On peut l´ouvrir x fermer. On peut le créer, nommer, copier, effacer. QQQQue peut-on faire avec le texte? On peut l´écrire, ajuster, enregistrer, effacer, imprimer.

4 Combien de fois regardes-tu la télé? la télévision la télécommande le jeu vidéo la caméra vidéo le magnétoscope la radio la cassette le CD CCCCombien d´heures par jour regardes-tu la télé? JJe la regarde deux heures par jour. ÀÀÀÀ quelle heure allumes-tu la télé et tu l´éteins? JJe l´allume tous les soirs à 19.45 et je l´éteins a 22 heures. CCCCombien de chaînes votre télé a-t-elle? JJe ne sais pas exactement car nous avons la télé par câble. QQQQuelle est ton émission la plus préferée? JJe préfère le journal télévisé.

5 Le portable – un assistant bien pratique? Que peut-on faire avec le portable? On peut faire de nombreuses activités: envoyer un texto appeler quelqu´un/ téléphoner à q prendre des photos filmer naviguer sur Internet jouer aux jeux regarder l´heure mettre le réveil mettre le rappel Il y a des côtés positifs des portables? Il y a des côtés négatifs des portables?

6 Invente le dialogue selon ces indices 1. Le téléphone KANYO du client est un cadeau d´anniversaire. 2. Le client veut savoir comment l´utiliser. 3. Son ancien téléphone est tombé et s´est cassé. 4. Le vendeur ne peut pas l´aider. 5. Le client a peur de la technologie moderne. 6. Le client est rarement à son bureau. 7. Le client va rencontrer un conseiller technique dans quelques minutes.

7 SPŠ stavební a Obchodní akademie, Kladno, Cyrila Boudy 2954 7 Použité zdroje: obr.1 AUTOR NEUVEDEN.fr.freepik.com [online]. [cit. 2012-12-08]. Dostupné z: http://fr.freepik.com/photos-libre/reseau-informatique-reliant-d-materiel-d&- 39;image_581520.htm obr.2 AUTOR NEUVEDEN.fr.freepik.com[online]. [cit. 2012-12-08]. Dostupné z: http://fr.freepik.com/vecteurs-libre/televiseur_335001.htm obr.3 AUTOR NEUVEDEN.fr.freepik.com[online]. [cit. 2012-12-08]. Dostupné z: http://fr.freepik.com/vecteurs-libre/mobiles-icone-vecteur-de-telephone-de-style_596872.htm obr.4 AUTOR NEUVEDEN.fr.freepik.com[online]. [cit. 2012-12-08]. Dostupné z: http://fr.freepik.com/vecteurs-libre/colore-fantaisie-mobiles-de-fond-de-telephone-vecteur-second- modele_508793.htm LEROY-MIQUEL, Claire; GOLIOT-LÉLÉ, Anne. Vocabulaire progressif du français. France: CLE International, 2006. MÁTÉFFYOVÁ, Eva; BOURSIER Magali; ŠVARBOVÁ, Eva. Francouzština. Maturita. Nitra: ENIGMA PUBLISHING s.r.o. 2010. ISBN: 978-80-89132-63-8. str. 224.


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