22.1 Charakteristika Uhodneš, o kom se v textu mluví?

Prezentace na téma: "22.1 Charakteristika Uhodneš, o kom se v textu mluví?"— Transkript prezentace:

1 22.1 Charakteristika Uhodneš, o kom se v textu mluví?
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Český jazyk a literatura Elektronická učebnice - Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2, příspěvková organizace 22.1 Charakteristika Uhodneš, o kom se v textu mluví? Dokážeš podle následujících údajů nakreslit přibližný portrét osoby? I. Vlasy má zrzavé a dva pevně spletené copy. Nos má jak malilinký brambůrek se spoustou pih. Na sobě má modré šaty, na několika místech s kousky červené. Na dlouhých, tenkých nohou nosí dlouhé punčochy, jednu hnědou a druhou černou, a černé boty, které jí jsou velké. II. Miluje nade vše svou opici a koně. Často dělá taškařiny, aniž by kolikrát chtěla. Je upovídaná, veselá, velice živá. Má tak velikou sílu, že uzvedne i svého koně. Autor: Mgr. Zuzana Kadlecová

2 Popis osoby = charakteristika
Elektronická učebnice - Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2, příspěvková organizace Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Český jazyk a literatura 22.2 Co již víme? Popis osoby = charakteristika OPAKOVÁNÍ Popis nás seznamuje s tím, jak někdo nebo něco (osoba, zvíře, věc, místnost, …) vypadá. Cílem popisu je vytvořit o popisované skutečnosti správnou celkovou představu. vnější vnitřní Osnova: I. Úvod – základní charakteristika (o koho jde, jméno, zařazení, věk apod.) Stať - celkový vzhled (výška, postava) - hlava (vlasy, obličej, čelo, uši, nos, ústa, brada) - další části těla (ruce, nohy, …) - další výrazné rysy (typické pohyby, gesta, chůze, hlas, způsob mluvy, …) - oblečení III. Závěr - vztah k popisované osobě Cílem vnějšího popisu osoby je vystihnout její typické, charakteristické znaky.

3 22.3 Jaké si řekneme nové termíny a názvy?
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Český jazyk a literatura Elektronická učebnice - Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2, příspěvková organizace 22.3 Jaké si řekneme nové termíny a názvy? Doplníš tato přirovnání? Při charakteristice se snažíme užívat co nejvíce rozmanitých podstatných jmen, přídavných jmen, přirovnání a rčení. přítulný jako kočka hladový jako vlk Uhodneš, o jaká rčení se jedná? zpívá jako holubice/slavík mlčí jako ryba věrný jako pes

4 22.4 Co si řekneme nového? Charakteristika vnitřní
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Český jazyk a literatura Elektronická učebnice - Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2, příspěvková organizace 22.4 Co si řekneme nového? usmívá se jako osobu můžeme charakterizovat: usměvavá Charakteristika vnitřní přímo - vyjmenováním typických vlastností nepřímo uvedením konkrétního činu, ze kterého vyplývá povahová vlastnost podle způsobu mluvy (co a jak říká) pomocí rčení a přirovnání vystihuje povahu člověka, jeho vlastnosti, schopnosti a zájmy pyšný jako srovnáním s jinou osobou vleče se jako

5 Elektronická učebnice - Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2, příspěvková organizace
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Český jazyk a literatura 22.5 Procvičení a příklady Rozliš následující přídavná jména podle toho, zda patří do charakteristiky vnitřní, nebo vnější. Uveď ke každému jménu jedno synonymum a jedno antonymum. Pokus se podle vzoru barona Prášila popsat tvory na cizí planetě vzdálené od Země tisíce světelných let. Z vyprávění barona Prášila: „Nedaleko Měsíce se nalézá Psí hvězda. Žijí na ní tvorové, o kterých se nám nezdá. Spatřil jsem na vlastní oči u měsíčních přátel asi sedm nebo osm jejích obyvatel. Tváře mají zamračené jako velcí buldoci. Oko mají na nose a dlouhý jazyk za noci pokud na něm není klička – zamhouří je místo víčka. Říkají jim Vařinožci. Lidé toho plemene jedí totiž tak jako my jídlo pouze vařené. Jejich oběd je však krátký: otevřou si bok a vrátky vloží porci, můj ty smutku, celou rovnou do žaludku.“ (podle j. Koláře a J. Hiršala) vyzáblý, bojácný, lajdácký, obézní, pánovitý, mrňavý, pyšný, agresivní, smutný, zakřiknutý, užalovaný, zlomyslný, hamižný Charakterizuj známé dvojice porovnáním jejich vzhledu, vlastností, chování, … .

6 Elektronická učebnice - Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2, příspěvková organizace
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Český jazyk a literatura 22.6 Něco navíc pro šikovné Někteří čeští panovníci jsou v dějinách známi i pod svými přezdívkami. Víš, komu a proč se tak říkalo? český Achilles, král železný a zlatý, otec vlasti, šelma ryšavá, král holec, husitský král, král bene, zimní král Dokážeš vymyslet vhodné přezdívky pro své spolužáky? Kterým známým postavám mohou patřit následující stručné charakteristiky? Malá, hnědá, tváři divé pod plachetkou osoba; o berličce, hnáty křivé, hlas - vichřice podoba! Vysoký, štíhlý, šlachovitý Angličan energického vzhledu i chování. Dopisy s žádostí o pomoc mu posílejte na adresu Londýn, Baker street Jestliže se mu Váš případ bude zdát dostatečně zajímavý a pokud nebude zrovna zaneprázdněn pronásledováním svého úhlavního protivníka, profesora Mortimeryho, milerád Vám pomůže. Jeho deduktivní mozek ho nikdy nezklame. Stylisticky uprav popis osoby z obrazu: Sedící král má shrbenou postavu. Na hlavě, která poklesla zdrcujícím poznáním kruté porážky, má honosnou vojenskou přilbu. Pod ní má dlouhé vlasy, které má svázané ve dva pletence, které spadají po jednom na každé z jeho ramen. Přes tmavý kabátec má navlečen dlouhý královský plášť, který má bohaté zdobení. Dokážeš vymyslet podobné charakteristiky?

7 22.7 CLIL Describe this family tree. What may be their
Elektronická učebnice - Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2, příspěvková organizace Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Czech language and literature 22.7 CLIL Describe this family tree. What may be their characteristics, interests?

8 22.8 Test znalostí Synonymum ke slovu opovážlivý je:
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Český jazyk a literatura Elektronická učebnice - Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2, příspěvková organizace 22.8 Test znalostí Kterou vlastnost vyjadřuje rčení Stéblo nikomu přes cestu nepřeloží. a/ pomalý b/ sobecký c/ dobrosrdečný d/ šetřivý Jaká řada obsahuje přídavná jména používaná pro vnitřní charakteristiku? a/ přátelský, vnímavý, nápomocný b/ vnímavý, vysoký, svalnatý c/ vysoký, vrásčitý, agresivní d/ vrásčitý, hrdý, cílevědomý Které tvrzení je správné? a/ Při charakteristice vnější popisujeme vlastnosti, schopnosti a zájmy. b/ V popisu osoby se snažíme používat co nejméně rozličných podstatných a přídavných jmen. c/ Popis vzhledu nazýváme charakteristikou vnější. d/ Charakteristikou míníme popis pracovního postupu. Synonymum ke slovu opovážlivý je: a/ agresivní b/ krutý c/ bezcitný d/ drzý Správné odpovědi: c a d Test na známku

9 Elektronická učebnice - II
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Český jazyk a literatura 22.9 Použité zdroje, citace Bičíková, V., Topil, Z., Šafránek, F., Český jazyk 6 (učebnice, pracovní sešit), Tobiáš, Havlíčkův Brod, 2005 Bičíková, V., Topil, Z., Šafránek, F., Český jazyk 7 (učebnice, pracovní sešit), Tobiáš, Havlíčkův Brod, 2005 Český jazyk – 7. ročník - Charakteristika (slide 1) (slide 1) (slide 5) (slide 5) (slide 5) (slide 5) (slide 6) obrázky z databáze klipart

10 22.10 Anotace Autor Mgr. Zuzana Kadlecová Období 01 – 06/2012 Ročník
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Český jazyk a literatura 22.10 Anotace Autor Mgr. Zuzana Kadlecová Období 01 – 06/2012 Ročník 6., 7., 9. ročník Klíčová slova Charakteristika, synonyma, antonyma, přirovnání, rčení. Anotace Prezentace představující charakteristiku, tj. vnější a vnitřní popis osoby, a slovní zásobu s ní související.