Projekt: „Pomáháme zvířátkům v přírodě“

Prezentace na téma: "Projekt: „Pomáháme zvířátkům v přírodě“"— Transkript prezentace:

1 Projekt: „Pomáháme zvířátkům v přírodě“
Spolupráce MŠ a Záchranné stanice živočichů Dobrovolný ekologický spolek ochrany ptactva DESOP

2 Cíl: na naší překrásné planetě Zemi
podle možností přispět k ochraně životního prostředí na naší překrásné planetě Zemi vnímat živou i neživou přírodu všemi smysly jako nedílnou součást našeho života šetřit přírodu a zabraňovat bezohlednému chování lidstva

3 Charakteristika: Ochranou přírody se v současnosti zabývají miliony lidí Děti jsou k problematice ochrany životního prostředí velice vnímavé, pokud je jim ovšem podána zábavnou formou Získávají povědomí o pravidlech chování k přírodě, napodobují chování dospělých a aktivně se podílejí na zlepšování životního prostředí

4 Plán našeho setkávání se v přírodě a povídání si o zvířátkách:
JARO návštěva ZSŽ Doubravka - Zábělská, prohlídka léčebného zařízení, příběhy a ukázka jednotlivých pacientů, expozice lebek, vajec, kroužků PODZIM beseda, přednáška se členy ZSŽ v naší MŠ, ukázka živočichů, seznámení se zvířátky prostřednictvím karet

5 ZIMA Ekologická vycházka se stopovačkou
plnění jednoduchých úkolů, pozorování okolní přírody, pravidla chování v přírodě cíl vycházky – zimoviště labutí, kormoránů, kachen, (krmení) - spoluúčast rodičů…

6 S čím v MŠ pracujeme? videokazety, CD, DVD s ekologickou tematikou
literatura – encyklopedie, pohádky o zvířátkách přírodniny na třídách obměňované podle ročního období rostliny v koutku živé přírody, vzrostlé stromy, keře, živé ploty na školní zahradě karty živočichů, pexeso výlety, vycházky do přírody, pobyt na zahradě, prožitkové učení, hry

7 zahradě v zimním období, spolupráce s rodiči
Co do budoucna? krmítka – pořízení dřevěných krmítek ve spolupráci s Záchrannou stanicí živočichů, péče o ptactvo na naší zahradě v zimním období, spolupráce s rodiči sběr tvrdého chleba – pro nemocná zvířátka ze ZSŽ a pro zvířata v zimním období třídění odpadu – pořizování ekologických nádob na tříděný odpad návštěva ZOO – spolupráce, přispívání na chov

8 Jak přispíváme k záchranně ohrožených druhů živočichů v naší MŠ?
chráníme motýli - v Evropě patří ČR mezi státy, kde vymírají motýli nejvíce - na zahradě vytvoříme motýlí oázu s malou nádržkou na vodu a přitažlivými květinami chráníme žížaly - je zaznamenán pokles (na 1 m2) z 500 na pouhých 50 - mají velký význam: kypří a provzdušňují půdu, hnojí záhony…

9 chráníme ježky - živí se různými škůdci, příprava úkrytu
ze suchého listí - ranění nebo nemocní ježci -> spolupráce se ZSŽ chráníme ptáky - staráme se o vhodná místa k hnízdění na naší zahradě, nepřibližujeme se k obydlenému hnízdu - v zimním období se staráme o přísun loje, zrní nepořizujeme si žádná exotická zvířátka - při transportu a průtahu na hranicích zahyne velké % zvířat

10 Činnosti dětí zaměřené na ochranu živočichů
ZÁŘÍ - výroba berušek, broučků z kamínků; význam vody pro živočichy, pracovní listy ŘÍJEN - sběr semen, jader, plodů; použití listů na výrobu zvířátek; ptáci, kteří odlétají LISTOPAD - třídění potravy pro zvířata – co ke komu patří, kresba zvířat – která v zimě spí, a která nespí

11

12 Činnosti dětí zaměřené na ochranu živočichů
PROSINEC - vánoce pro lesní zvířátka, ozdobíme lesní stromky; ptačí strom LEDEN - krmení labutí, péče o ptáčky – krmítka, pozorování ptáčků, skládání zvířátek z papíru ÚNOR - zpíváme písničky a učíme se básničky se zvířecí tematikou; pozorování stop ve sněhu BŘEZEN - mláďátka, probouzení přírody, exkurze do ZSŽ, plnění úkolů; pohádky

13 Činnosti dětí zaměřené na ochranu živočichů
DUBEN - pozorování přírody, návrat ptáků KVĚTEN - farma žížal - pokus, kresba žížal ČERVEN – výlet do ZOO, naučné stezky, stavění domečků pro zvířátka

14 Co závěrem? děti vedené ke kladnému vztahu k přírodě jsou citlivější
a vnímavější, svoje poznatky předávají dál poučují svoje vrstevníky proč nemají ubližovat broučkům, lámat větve stromů, trhat první květiny… My se nad životním prostředím nejen zamýšlíme, ale chceme pro něj i něco udělat!

15 DĚKUJI ZA POZORNOST Z čeho jsem čerpala?
především ze svojí praxe učitelky v MŠ Ekologická výchova nejmenších a malých Život pro planetu Zemi Iveta Vernerová