Obojživelníci Základní škola Žižkov, Kremnická 98, Kutná Hora

Prezentace na téma: "Obojživelníci Základní škola Žižkov, Kremnická 98, Kutná Hora"— Transkript prezentace:

1 Obojživelníci Základní škola Žižkov, Kremnická 98, Kutná Hora
VY_32_INOVACE_2P.7_8.03 Obojživelníci Autor: Mgr. Pavel Jeřábek Projekt Škola do života CZ.1.07/1.4.00/ Přírodopis, třída ZŠ Říjen 2012 Klíčová slova: čolek, mlok, kuňka, skokan, ropucha rosnička, listovnice, pralesnička Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

2 Klikni na číslo a pojmenuj živočicha

3 Obojživelníci ocasatí
Čolek obecný

4 Obojživelníci ocasatí
Čolek horský

5 Obojživelníci ocasatí
Mlok skvrnitý

6 Obojživelníci bezocasí
Kuňka žlutobřichá

7 Obojživelníci bezocasí
Skokan zelený

8 Obojživelníci bezocasí
Skokan hnědý

9 Obojživelníci bezocasí
Skokan skřehotavý

10 Obojživelníci bezocasí
Ropucha obecná

11 Obojživelníci bezocasí
Rosnička zelená

12 Obojživelníci bezocasí
Listovnice červenooká

13 Obojživelníci bezocasí
Pralesnička strašná

14 Obojživelníci bezocasí
Pralesnička azurová a pralesnička mnohobarvá

15 Kdo jsem? Žiji na vlhkých místech v lesích
V noci lovím hmyz, slimáky, žížaly Jsem živorodý, moje samička rodí pulce do vody většinou zjara Mám hladkou černou kůži se žlutými skvrnami Jmenuji se: MLOK SKVRNITÝ

16 Kdo jsem? Jsem největší žába u nás Mám zavalité tělo a krátké nohy
Živím se hmyzem, měkkýši a žížalami Má bradavičnatá kůže vylučuje sliz, který mě chrání před nepřáteli Jmenuji se: ROPUCHA OBECNÁ

17 Kdo jsem? Jsem nejhojnější žába u nás Dosahuji délky až 10 cm
Mé silné nohy mi umožňují skákat až 1 metr Mám hnědavé nebo žlutavé zbarvení Jmenuji se: SKOKAN HNĚDÝ

18 Kdo jsem? Žiji na stromech a keřích Mé tělo je dlouhé asi 6 cm
Přizpůsobuji se barvou těla svému okolí Na rozšířených koncích prstů mám přísavné terčíky Jmenuji se: ROSNIČKA ZELENÁ

19 Metodický list Žákům se postupně odkrývají obrázky živočichů, žáci doplňují rodová a druhová jména. Správná odpověď se ukáže při dalším kliknutí. Prezentaci lze použít i formou soutěže (kdy si žáci sami vybírají na interaktivní tabuli z listu č.2 čísla obrázků, které se poté rozkryjí), případně k ústnímu či písemnému opakování. Poslední 3 listy prezentace: postupným odkrýváním informací nutíme žáky k propojení známých informací s konkrétním živočichem Anotace: Prezentace slouží k procvičení správného pojmenovávání živočichů podle vnějšího vzhledu a podle důležitých popisných informací

20 Zdroje Zdrojem obrázků je přímý odkaz je uveden u každého obrázku, příp. vlastní zdroje autora. Objekty použité k vytvoření prezentace jsou vytvořeny v programu MS PowerPoint Použitý software: držitel licence - ZŠ Žižkov, Kremnická 98, Kutná Hora Microsoft Powerpoint 2010 – součást Microsoft Office XP Professional